{"id":10334,"date":"2023-06-19T16:32:58","date_gmt":"2023-06-19T14:32:58","guid":{"rendered":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/?p=10334"},"modified":"2023-06-19T21:54:08","modified_gmt":"2023-06-19T19:54:08","slug":"projet-histoire-et-memoire-de-la-guerre-civile-espagnole-et-des-victimes-de-la-repression-franquiste-a-destination-des-eleves-de-terminale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/2023\/06\/19\/projet-histoire-et-memoire-de-la-guerre-civile-espagnole-et-des-victimes-de-la-repression-franquiste-a-destination-des-eleves-de-terminale\/","title":{"rendered":"Projet histoire et m\u00e9moire de la guerre civile espagnole et des victimes de la r\u00e9pression franquiste \u00e0 destination des \u00e9l\u00e8ves de terminale"},"content":{"rendered":"

Le jeudi 6 et le vendredi 7 avril 2023, 6 groupes d’\u00e9l\u00e8ves de terminale hispanisants<\/strong> (parmi lesquels se trouvaient les \u00e9l\u00e8ves de terminale de la section europ\u00e9enne espagnole et des \u00e9l\u00e8ves suivant l’enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 HGGSP (Histoire-G\u00e9ographie, G\u00e9opolitique et Sciences Politiques) ont assist\u00e9 une intervention consacr\u00e9e \u00e0 la m\u00e9moire de la guerre civile espagnole(1936-1939) et des victimes de la r\u00e9pression men\u00e9e par la dictature franquiste (1936\/39-1975).<\/strong><\/p>\n

Pour la deuxi\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutive, ces deux matin\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es en partenariat avec l’association m\u00e9morielle girondine Ay Carmela. Compos\u00e9e de descendants de r\u00e9publicains espagnols et d’exil\u00e9s espagnols,<\/strong> l’association perp\u00e9tue la m\u00e9moire de la Seconde R\u00e9publique espagnole et le souvenir des luttes men\u00e9es par les R\u00e9publicains espagnols contre le coup d\u2019\u00c9tat militaire et la guerre civile. Ainsi, Ay Carmela intervient aupr\u00e8s de diff\u00e9rents publics et instances par le biais d’actions p\u00e9dagogiques, culturelles ou de comm\u00e9morations pour d\u00e9fendre la m\u00e9moire des victimes de la guerre et de la r\u00e9pression men\u00e9e durant la dictature franquiste et r\u00e9clamer justice et r\u00e9paration.<\/p>\n

Jeudi 6 avril 2023: projection du film El silencio de otros<\/em> en pr\u00e9sence des membres de b\u00e9n\u00e9voles de Ay Carmela<\/p>\n

Affiche du film El silencio de otros<\/figcaption><\/figure>\n

Durant ces deux matin\u00e9es les \u00e9l\u00e8ves ont tout d’abord approfondi leurs connaissances sur les tensions m\u00e9morielles en Espagne \u00e0 travers la projection du documentaire<\/strong> El silencio de otros <\/em><\/strong>r\u00e9alis\u00e9 par Almudena Carracedo et Roberto Bahar, et produit par le r\u00e9alisateur Pedro Almodovar. Sorti en salle en 2018, ce documentaire expliquant les difficult\u00e9s pour les victimes et descendants de victimes de la dictature franquiste pour obtenir justice a suscit\u00e9 de vives interrogations aupr\u00e8s de nos terminales.<\/p>\n

Vendredi 7 avril 2023: T\u00e9moignages des b\u00e9n\u00e9voles de l’association Ay Carmela<\/p>\n

Ainsi, suite \u00e0 cette projection, les membres de l’association ont r\u00e9pondu aux questions des \u00e9l\u00e8ves concernant le documentaire. Le jeudi 6 avril<\/strong> les \u00e9l\u00e8ves ont pu \u00e9couter les r\u00e9cits de Trinidad Marza Cortes, Petri Sanabria Garcia, Josefa Bernex et Danielle Rosin, descendantes d’exil\u00e9s r\u00e9publicains ou immigr\u00e9s elles-m\u00eames.<\/strong> Cette matin\u00e9e d’intervention a \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9e par la journaliste espagnole Maria Diaz Valderrama<\/strong> qui pr\u00e9parait pour le m\u00e9dia en ligne Podcastine une s\u00e9rie documentaire de podcasts sur la m\u00e9moire de l’Espagne r\u00e9publicaine en Aquitaine *<\/strong>. Le lendemain, le vendredi 7 avril<\/strong>, les autres groupes d’\u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sents ont pu rencontrer les deux pr\u00e9sidentes de l’association Anne-Marie Mugica Lefumat (ancienne \u00e9l\u00e8ve du lyc\u00e9e) et Linda Cuervo Terzian, ainsi \u00e9couter les t\u00e9moignages de Jos\u00e9 Garcia Mendez, Petri Sanabria Garcia et Luis Diez, eux aussi descendants d’exil\u00e9s r\u00e9publicains.<\/strong><\/p>\n

*La s\u00e9rie de 8 podcasts \u00ab Aquitaine, soupirs d’une Espagne r\u00e9publicaine \u00bb r\u00e9alis\u00e9s par la journaliste Maria Diaz Valderrama est disoponible sur Spotify, Apple Podcast, Acast, et le site Podcastine : https:\/\/podcastine.fr\/?s=espagne+r%C3%A9publicaine <\/a><\/p>\n

Ensemble<\/strong> ils ont r\u00e9pondu aux questions concernant les blocages judiciaires<\/strong> li\u00e9s \u00e0 la loi d’amnistie, allant \u00e0 l’encontre du cadre fix\u00e9 par l’ONU concernant la question de l’imprescriptibilit\u00e9 des crimes contre l’humanit\u00e9 et crimes de guerre<\/strong>. Ils ont partag\u00e9 leurs exp\u00e9riences familiales<\/strong> marqu\u00e9es par la vie durant la dictature<\/strong> pour certains, puis l’exil et l’immigration<\/strong>. Ils ont aussi \u00e9voqu\u00e9 la qu\u00eate des corps de leurs proches<\/strong> disparus et enterr\u00e9s dans des fosses communes<\/strong> dont l’identification demeure encore complexe. Enfin, les \u00e9l\u00e8ves les ont interrog\u00e9 sur leur engagement<\/strong> au sein de l’association et la transmission de la m\u00e9moire<\/strong>, notamment au sein de leurs familles.<\/p>\n

Ces deux matin\u00e9es ont donn\u00e9 lieu \u00e0 des \u00e9changes de grande qualit\u00e9<\/strong> et \u00e0 des prolongements en classe d’espagnol<\/strong> et dans d’autres enseignements o\u00f9 ces questions ont \u00e9t\u00e9 abord\u00e9es. En effet, les \u00e9l\u00e8ves de terminale de la section europ\u00e9enne espagnole ont pu approfondir cette matin\u00e9e d’\u00e9change par la production de textes en espagnol<\/strong> dans le cadre de l’enseignement de DNL Histoire-g\u00e9ographie<\/strong> en espagnol<\/strong> et aussi par le biais de leur voyage scolaire \u00e0 Madrid (visite des salles du Centro de Arte Reina Sofia concernant cette p\u00e9riode et ils ont aper\u00e7u le Valle de Cuelgamuros). Enfin les \u00e9l\u00e8ves qui suivent l’enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 HGGSP<\/strong> ont pu poursuivre les \u00e9changes en classe dans le cadre du th\u00e8me \u00ab\u00a0Histoire et m\u00e9moire\u00a0\u00bb,<\/strong> inspirant ainsi certains \u00e9l\u00e8ves \u00e0 choisir ce sujet dans le cadre du Grand Oral du baccalaur\u00e9at<\/strong>.<\/p>\n

Quelques extraits des travaux \u00e9crits par des \u00e9l\u00e8ves de terminale la section europ\u00e9enne espagnole suite \u00e0 cette intervention.<\/strong><\/p>\n

PERDOMO COTTON Greta TG11<\/figcaption><\/figure>\n
DENJEAN LESBATS Maialen TG11<\/figcaption><\/figure>\n
LAMBAUDIE C\u00e9lia TSTMG1<\/figcaption><\/figure>\n

Et trois exemples de comptes-rendus en entier r\u00e9dig\u00e9s par d’autres \u00e9l\u00e8ves de terminale de la section europ\u00e9enne espagnole.<\/strong><\/p>\n

BAROZZI Lucas TG11<\/figcaption><\/figure>\n
MOREL Nina TG11<\/figcaption><\/figure>\n
PICCOLI Jade TG11<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le jeudi 6 et le vendredi 7 avril 2023, 6 groupes d’\u00e9l\u00e8ves de terminale hispanisants (parmi lesquels se trouvaient les \u00e9l\u00e8ves de terminale de la section europ\u00e9enne espagnole et des \u00e9l\u00e8ves suivant l’enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 HGGSP (Histoire-G\u00e9ographie, G\u00e9opolitique et Sciences Politiques) ont assist\u00e9 une intervention consacr\u00e9e \u00e0 la m\u00e9moire de la guerre civile espagnole(1936-1939) et […]<\/p>\n","protected":false},"author":57,"featured_media":10335,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21,59,27,43,39],"tags":[],"class_list":["post-10334","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-culture","category-espagnol","category-pedagogie","category-viedulycee","category-zbandeau"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10334","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/57"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10334"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10334\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10358,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10334\/revisions\/10358"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10335"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}