{"id":11193,"date":"2024-03-25T12:34:06","date_gmt":"2024-03-25T11:34:06","guid":{"rendered":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/?p=11193"},"modified":"2024-03-25T12:34:06","modified_gmt":"2024-03-25T11:34:06","slug":"erasmus-mobilite-de-groupe-accueil-des-nos-partenaires-de-murcia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/2024\/03\/25\/erasmus-mobilite-de-groupe-accueil-des-nos-partenaires-de-murcia\/","title":{"rendered":"Erasmus+ mobilit\u00e9 de groupe: accueil des nos partenaires de Murcia"},"content":{"rendered":"

Dans le cadre du programme Erasmus+<\/strong> nous avons accueilli du 18\/03 au 22\/03 nos partenaires du lyc\u00e9e IES La Flota de Murcie<\/strong> (Espagne) avec lesquels nos \u00e9l\u00e8ve de Premi\u00e8re de la section europ\u00e9enne espagnol m\u00e8nent une mobilit\u00e9 hybride<\/strong> : un projet eTwinning intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Bordeaux\/Murcia: villes en transition y cambiar la ciudad\u00a0\u00bb et un \u00e9change (accueil de nos partenaires \u00e0 Bordeaux et mobilit\u00e9 physique \u00e0 Murcie).<\/p>\n

La premi\u00e8re journ\u00e9e<\/strong> a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e \u00e0 l’accueil de nos partenaires avec un petit-d\u00e9jeuner \u00e0 la fran\u00e7aise et la d\u00e9couverte du lyc\u00e9e.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves ont visit\u00e9 les lieux et ont d\u00e9couvert les diff\u00e9rentes instances de la vie lyc\u00e9enne. Nos \u00e9l\u00e8ves leur ont pr\u00e9sent\u00e9 le syst\u00e8me scolaire fran\u00e7ais ainsi que la journ\u00e9e type d’un lyc\u00e9en avant de leur parler des nombreux projets men\u00e9s au sein de notre \u00e9tablissement.<\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

La deuxi\u00e8me journ\u00e9e<\/strong> a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e \u00e0 notre projet eTwinning<\/strong> et les \u00e9l\u00e8ves sont partis d\u00e9couvrir, en vrais reporters, la ville de Bordeaux. Guid\u00e9s par Mme Durieux Ah-Fat (professeure d’espagnol), Mme Sanchez et Mme Bourmaud-Danto (professeures d’histoire-g\u00e9ographie), les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9ambul\u00e9 \u00e0 travers la ville\u00a0 et ont \u00e9cout\u00e9 attentivement les explications historiques, g\u00e9ographiques, culturelles fournies par leurs professeures. Les \u00e9l\u00e8ves, fiche et t\u00e9l\u00e9phone \u00e0 la main, ont parcouru la ville \u00e0 la rechercher d’informations.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Le troisi\u00e8me jour, <\/strong>en compagnie de Mme Sanchez et de M Pigeon, a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9 \u00e0 la d\u00e9couverte du bassin d’Arcachon et de la dune du Pilat. L’occasion de d\u00e9couvrir la troisi\u00e8me ville d\u00e9partement et de comprendre son d\u00e9veloppement par l’activit\u00e9 touristique (baln\u00e9aire et thermalisme)\u2026<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

et de faire de l’exercice en d\u00e9couvrant un site remarquable, la dune du Pilat.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La quatri\u00e8me journ\u00e9e<\/strong> a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9 \u00e0 un temps de travail sur le projet en salle informatique. Les diff\u00e9rentes \u00e9quipes franco-espagnoles ont fait un premier bilan des prises d’informations dans la ville et ont commenc\u00e9 \u00e0 penser \u00e0 leur production finale.<\/p>\n

\"\" \"\" \"\"<\/p>\n

Le dernier jour<\/strong>, une visite du Bordeaux XXI\u00e8me si\u00e8cle des deux c\u00f4t\u00e9s de la Garonne a permis de pratiquer l’intermodalit\u00e9 dans les transports (navette fluviale et tramway) et de d\u00e9couvrir les quartiers les plus r\u00e9cents de Bordeaux (Bassins \u00e0 flots, Darwin \u00e9cosyst\u00e8me)<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\" \"\" \"\"<\/p>\n

Les adieux ont \u00e9t\u00e9 charg\u00e9s en \u00e9motion et nous avons h\u00e2te de retrouver nos correspondants en avril, \u00e0 Murcie cette fois-ci !<\/p>\n

\"\" \"\" \"\"<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dans le cadre du programme Erasmus+ nous avons accueilli du 18\/03 au 22\/03 nos partenaires du lyc\u00e9e IES La Flota de Murcie (Espagne) avec lesquels nos \u00e9l\u00e8ve de Premi\u00e8re de la section europ\u00e9enne espagnol m\u00e8nent une mobilit\u00e9 hybride : un projet eTwinning intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Bordeaux\/Murcia: villes en transition y cambiar la ciudad\u00a0\u00bb et un \u00e9change (accueil […]<\/p>\n","protected":false},"author":55,"featured_media":10363,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[79],"tags":[],"class_list":["post-11193","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erasmus"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11193","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/55"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11193"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11193\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11249,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11193\/revisions\/11249"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10363"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11193"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11193"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemauriac.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11193"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}