La classe de 1re Euro 1, participe cette année à un projet eTwinning intitulé « Consumer Protection », cofondé par Mme. Leila Farkamekh, professeur d’anglais et Mme. Isabelle Hensel, professeure d’anglais et de sciences économiques en Allemagne.
Ce projet est mené de façon virtuelle sur la plateforme européenne ESEP avec des partenaires allemands à Dortmund. Il consiste à étudier et comparer les droits des consommateurs en France, en Allemagne, ainsi que dans d’autres pays à travers le monde.
L’objectif final est de créer des podcasts autour du thème « Consumer Protection », réalisés par les élèves des deux lycées.
Dans le cadre de la préparation de ce projet, nous avons eu le plaisir d’accueillir Mme Hensel pendant une semaine en job shadowing. Nous avons mis en place les premières étapes du projet et avons réussi à prendre contact avec les élèves allemands via une visioconférence. Les élèves ont ainsi eu le plaisir de rencontrer leurs partenaires.
Nous souhaitons mener à bien ce projet ambitieux avant la fin de l’année et publier les podcasts produits par nos élèves.
The 1re Euro class is taking part this year in an eTwinning project entitled “Consumer Protection”, co-founded by Ms Farkamekh Leila (France) and Ms Hensel Isabelle (Germany).
The project is implemented on the European platform ESEP in cooperation with German partners based in Dortmund. It focuses on exploring and comparing consumer rights in France, Germany, and other countries around the world.
The final outcome of the project will be the creation of podcasts on the theme “Consumer Protection”, produced collaboratively by students from both schools.
As part of the project preparation, Ms Hensel was hosted for a one-week job shadowing visit. This opportunity helped establish the initial stages of the project and enabled early contact between French and German students through a video conference coordinated by the teachers involved. The students were pleased to meet their international partners.
The project team hopes to complete this ambitious collaboration by the end of the school year and to publish the podcasts created by the students.
